大学生在历史博物馆的工作中看起来普通,却拥有很多不同寻常的地方。昨日，苏州市工业生产职业技术学校与坐落于太河畔冲乡村的新四军苏州太湖游击战史料馆协作，构建起学员红色革命教育实践活动产业基地。将来院校将与产业基地协作，进行责任解说员、兼职导游等志愿者服务，让学员在叙述“鲜红色时光”的全过程中传送青春正能量。
新四军苏州太湖游击战史料馆坐落于吴中区光福镇冲乡村北山，为留念“冲山突出重围”而建，于2009年9月28日完工开馆，详细呈现了新四军苏州太湖抗战游击队大队始建、复建、改建阶段的坎坷过程。场馆不但橱窗陈列了新四军战土试过的日常生活用品、战斗专用工具、信函等，还重现了抗日战争时期的芦苇丛、通讯船及其志愿服务制度等，重现了游击战战土不畏艰难的抗战抗争场景。
据了解，进行责任解说员、兼职导游等主题活动，既能够 锻练学员专业能力，又能使学员深层次掌握苏州太湖游击战的历史时间，再根据学员解说员回校课堂教学和演讲台，口耳相传把改革社会正能量传送到大量的学员中来，用这一循环系统互动交流的方法保持人物角色交换，能够 让传统式的品德教育方法越来越栩栩如生起來。
我的名字叫施桢桢，是文山州历史博物馆的一名解说员，许多人感觉历史博物馆是一个破旧、静寂的地区，沒有魅力可循。我是一个26岁的“90后”，做为一名热血青年，曾经的我也感觉历史博物馆很“显老”，但在变成一名达标的历史博物馆人全过程中，我逐渐迷上了历史博物馆里的这类说白了的“破旧”、“显老”和普普通通。
历史博物馆，方寸之地一览上千年。時间和室内空间，这里凝结；神思和情思，从这儿漾开。历史博物馆是历史时间的储存者和纪录者，而解说员就是说历史时间的宣传者。
历史博物馆的工作中看起来普普通通，却拥有 很多不同寻常的地方。碰到礼拜天，每每有盆友约我要去聚会活动或逛街购物，我的回应一直“过意不去，我礼拜天要上下班”。身旁的许多 人也我也，对历史博物馆拥有新的了解，例如知道在我国绝大多数历史博物馆只能周一才关门歇息。实际上，对历史博物馆人而言，每一个礼拜天全是工作日内，每一个传统节日全是五一节。
但有些人，解说员是个非常好的岗位，高颜值，有品位！也有些人，有兴趣爱好当解说员最好是，可是薪水不高、累。实际确是，从逐层专业知识累积，到对举止、话音、语气、目光等，各种各样学习培训+考评，历经九九八十一难，才总算做成解说员正果能入岗解說。
在变成一名达标的历史博物馆解说员路面上，填满着甜酸苦辣。人们每日必须解决很多不一样种类的观众们，这种人真实身份不一样、年纪不一样、学历不一样，解说员每一次必须从新石器时代的古物提到近现代阶段的展览品，每一古物的解读词用要烂熟于心。以便背下来十多万字的解读词，我花了一个多月的時间，值得一提的是，原材料中沒有的材料，人们也要上外网、去看书搜索备注名称，有升级的內容又要再次背下来；这还算不得什么，碰到一个新的展览会主题活动，只能短短主题风格，全部的解读材料就必须自身提前准备……
最难堪的是，有时招待到一些十分技术专业的权威专家，问的难题技术专业到我答不上，除开惭愧，我可以做的就是说开展很多的补习，把专业知识备齐。
应对各式各样的观看者，人们解说员有时候也有角色定位！
例如有时候是服务生。“哪个…服务生，洗手间在哪儿？”
有时候是导游员。“导游员，看了了二楼，人们如今去哪里？”
還是新世纪疑难解答者。“那件宝贝什么价格？”“总有数量吧！”“如何和书本上说的不一样！“
每一次入场时
跟随人们的人有那么多
参观考察到1/3，只剩那么多
参观考察到1/2，只能那么多
参观考察到1/5就变为
完毕时……
参观考察的人突然之间就散开
但人们却要激情圆润的一路到底
这，就是说历史博物馆解说员！
在历史博物馆里，还能遇上很多怪事与打动，例如有一次有一个醉汉莫名其妙的欲望到历史博物馆和人们在其中一个解说员争吵；有的小孩在参观考察时候把靴子脱了满场跑；乱扔垃圾的事常常遇上；而最要我印像刻骨铭心的，是有一位党员干部那时候腿不太好，可他却坚持不懈参观考察彻底程……人和人之间各式各样的样子，在这里小小历史博物馆里，要我遇上，简直好运！
大学生在历史博物馆的工作中看起来普通,却拥有很多不同寻常的地方。做为一名历史博物馆解说员，我工作是普普通通的，但我喜爱这类普普通通，也甘愿这类普普通通，而且想要用自身的性命和活力去激话这类普普通通。假如您在参观考察时要给与我一个笑容，我能心满意足，而且继续努力。
我就是文山州历史博物馆的解说员，我与我的小伙伴在历史博物馆等着你！
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